Voden, так не пойдет.  Без концовки произведение оценить не получается. Пока не страшно.

Согласна насчет Пре-) К середине текста смысл начал ускользать от преканья 

Задатки страшилки определённо есть, но нужно сократить число "пре" раза в три.

Более 3-4-х приставок пре-  конечно мешает делу, но читая сквозь них могу сказать что это обычный "мини рассказик" читать то у нас уже привередливый, автору, попробуйте прочитать современные книги с ужастиками, только без страшных престрашных комнат с мёртвыми примёртвыми людьми поднявшимися из гробов что бы затащить туда остальных, нет, вам нужны страшилки немного другого характера, не такие прямолинейные. Тобишь где автор описывает причинно следственные действия, а не обычный образ мертвого который затаскивает живых в могилу, надеюсь вы меня поняли и сможете найти такие страшилки) они должны помочь.

мудрость-распремурость!

пре может и много, но лично мне они не путали восприятие текста. А вообще, если хотите страшных историй, то равняйтесь на готическую литературу - там может и не так страшно, как в современных фильмах ужасов, но тоже может до дрожи пробрать. И да, схема ужастика такая же, как в качественном кино: долгое повествование в завязке об обычных людях с их обычными и ничем не примечательными привычками, они потихоньку сталкиваются с чем-то таинственном, порционно, постепенно, от маленьких непонятностей до большой и неразрешимой мистики.

Voden, судя по тому что детям после страшилки приснились кошмары ( причем один на двоих) где их душили, убивали, и вытягивали жизнь, страшилка изначально была не совсем детской =)

Страшилки надо слушать в темноте. А заканчивать резким криком. Например , сначала тихим замогильным голосом : "вылезает скелет и говорит...", а потом резко крикнуть : "отдай свое сердце!.

Помню, после детских страшилок считал, что подкидыш это какой-то монстр. ))

Для примера страшилка ( не моя, народная):

Мама, уходя на работу, говорит дочке: " Я пошла на работу. Играй. Только не трогай гвоздик, который торчит в полу. А то случится несчастье." И ушла. Девочка играет. Зацепилась ногой за гвоздик. Хотел его вытащить, но вспомнила слова мамы. Играет дальше. Ползает по квартире. Платье зацепилось за гвоздик, немного порвалось. Хотела девочка вытащить, но вспомнила мамина слова. Дальше играет, бегает. Опять зацепилась за гвоздик. Разодрала ногу. Надоел ей этот гвоздик. Взяла в папиных инструментах клещи и выдернула гвоздик. Продолжает играть. Вдруг пронзительный звонок в дверь. Открывает , а там мужик весь в крови.  Мужик говорит: " Девочка,  зачем ты это сделала? Зачем вырвала гвоздик?  Я живу под вами, и мне люстра на голову упала."

Получилось затянуто, да и читая очень ждал концовки... В остальном все уже сказали, добавить нечего. Первые пару строк настроили на страшилку, а вот дальше дело пошло на спад.

"В одном далеком-предалеком оазисе жил старый-престарый шаман." - эх, не проводятся у меня в голове параллели со словами "оазис", "шаман" и "страшилка". Оазис - это место благословенного отдыха путникам, бредущим по пустыням. Светло и радостно.

"- Я знаю, что ты еще глупый-преглупый ученик, но я скоро-прескоро умру." - он не то что скоро умрет, он, судя по дальнейшему развитию событий, уже умирает!

"...ученик поклялся самой страшной-престрашной клятвой, что будет следовать мудрости-премудрости точно-преточно..." - может, ученик поклялся следовать завету старца?