Обожаю описания. И зиму)

И о минусах:

неуместная в художественном стиле терминология

Мне известен этот оборот речи, но меня всегда терзал вопрос - как ветки могут напоминать сказку? Это как сказать "трава напоминала школу" или "вода напоминала науку". Скорее всего придираюсь, но вот никогда не понимал этот момент) Это что-то ассоциативное, но выражено так, словно кусок цепочки опущен за ненадобностью.

По смыслу понятно, но малость коробит, потому как если описывается лес, то выход наружу какую-то долю секунды воспринимается, как выход из леса.

Образ понятен, но чтобы органично вписать его в текст, как мне кажется, надо равномерно добавить образности всему тексту, а не внезапный фрагмент, да ещё по соседству со словами из учебника физики.

Опять терминология, стиль текста прыгает.

Вы пишете, что всё выглядит призрачно и таинственно. Дальнейший текст должен это раскрывать, подтверждать или хотя бы не опровергать, но дальше идёт о том, что пень с корягой кажутся живыми существами. Что же таинственного и призрачного в живых существах?  И далее - всё выглядит особенно отчётливо. Так призрачно и таинственно или особенно отчётливо? Одно другому точно не мешает?

Тоже не очень уместно для художественного стиля.

Нас в школе почти каждый год заставляли писать сочинение на тему "Описание зимнего леса". Классу к десятому, когда мне хотелось застрелиться от всех этих еловых лап, снежных шапок, снежного безмолвия и трескучего мороза, я понял одно - эти описания хороши только тогда, когда они идеальны. То есть вот над текстом такого объёма и такого содержания работать надо очень много. И если в пятом классе я писал это сочинение за двадцать минут, то в десятом у меня на него ушло три дня. А объём текста не сильно и изменился.

фуфельшмертц, круто

Красивое описание. Захотелось оставить суету надоевшего города и покорить снежные шапки высот Кавказа. Или съездить к бабушке в деревню и окунуться в совсем другой мир. Погрузиться в уют дома и наблюдать за красотой природы через немного треснувшее окно.